藤見学

 

4月に入り天気の良い日に藤見学に行って来ました、満開でとてもきれいでした

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学習の声かけをおこなうと『嬉し～い、勉強は大好きです。』とお言葉頂きます。 

学習終了後『まだまだ勉強したいです。とっても楽しかったです。明日もぜひ声をかけて下さい。』

とお話されます。

４月初め

学習療法をおこなっている時『４月ですね。桜がとっても奇麗な時期ですね。是非見に行きたいです。』

とお話をされたことがあり、桜見学の段取りをおこなっていますが見学当日、体調をくずされ見学が行けませんでした。

職員と再度話しを行い４月末　藤の時期になり『今の時期　藤が咲いています。一緒に見に行きませんか』

とお声かけすると『嬉しい。ぜひ、連れって下さい。』

 ４月末　藤見学

 

以前、ご家族と一緒に藤見学に来た事がある場所でした。『思い出の場所に来れて幸せです。

皆さんに感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。』大変感激されてありました。

学習療法の詳しい情報はこちらをご覧ください.学習療法 (kidoiin.jp)

おやつとお茶で花見です　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

笑顔の良いツーショト

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『　学習　準備　（鉛筆削り）　』

学習終了後、鉛筆削りをおこなっていると

『なんしょとね。私に出来るね』

『初めて見たよ。仕方を教えてこれ鉛筆を削れるとね。』

　　不思議な表情をされてありました。

『私は刃物で削っていたよ。誰に教わったか忘れてしまったけど

昔は皆の鉛筆を削っていたよ』とお話しされました。

『最初は仕方がわからず戸惑ったけど

　　削り始めは硬くて回転しないけど段々と回転が軽くなっていくね．

私に出来る事は何でもさせてね。』お言葉を頂きました。

1本１本丁寧に削って頂き、次回気持ちよく使えます。

ありがとうございます。

学習療法の詳しい情報はこちらをご覧ください.学習療法 (kidoiin.jp)

運営推進会議・・学習療法

 １月の運営推進会議/家族会を開催した際

　学習療法センター様の方に『学習療法』のお話を

　して頂きました。

学習の事を皆様にご理解頂き、その後

グループホーム　ぶどうの樹　学習の事例発表を行いました。

事例発表

学習、終了後回想（コミュニケーション）をおこなった際お話

　その方の思いを形の残し、ご家族様に伝え、共感、感激して頂きました。

学習療法の詳しい情報はこちらをご覧ください.学習療法 (kidoiin.jp)

職員から家族と一緒のカレンダーを頂きました

おやつ作りで梅が枝餅作りました、美味しいですよ～。

何十年ぶりにキネを持ちました「重い～」

「わ～よく伸びますね」美味しそう

学習教材の見直し～

学習療法終了後、職員の皆さんに学習記録（時間）や日報を記入して頂いており

数か月前より　『計算が８分以上かかる事がある。

足し算が途中から掛け算になってしまう。

今の教材があっているのか？』等の意見があり

２０２５年１月　楽習診断表を行い、教材の見直しを行いました。

（MMSE／FAB（前頭葉機能検査）も診断必要）

音読　A３ ～A6　　→　A４～B3　に変更　

計算　A4 ～B3　　→　A2～A4　に変更

グループホーム　ぶどうの樹では、全職員が学習実践士を取得しており

週５回の学習を実施、各自の意見や思い、気づき・変化を Continue reading →